INTEGRANTES: XIOMARA CERMEÑO; MARÍA HERNÁNDEZ; JEIMERS ÁVILA
ÁREAS DEL CONOCIMIENTO: ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS
OBJETIVOS Y HABILIDADES A DESARROLLAR:
- Identificar las relaciones entre los conceptos referentes a la temática.
- Sintetizar los conceptos fundamentales de la temática.
- Organizar y jerarquizar los conceptos fundamentales de la temática.
DESCRIPCIÓN:
Esta actividad se desarrollará en el momento de exploración de ideas previas.
Se organizarán grupos de trabajo integrados por tres estudiantes. Cada grupo, al finalizar la actividad presentará como producto del trabajo colaborativo una representación gráfica de su conocimiento.
Para tal efecto, a cada uno de los miembros se le hará entrega de 6 tarjetas en las que se han anotado previamente los CONCEPTOS o términos claves de la temática, son 6 términos diferentes para cada uno. En forma individual, los estudiantes elaborarán una definición de cada uno de los conceptos, haciendo uso de sus nociones previas. Luego, contrastarán esas definiciones con lo que dicen los libros, el diccionario, y/o los recursos de internet; para finalmente, construir una definición más depurada.
Hecho esto, los grupos buscarán los términos de enlace que requieran para conectar los términos que se le asignaron y elaborarán un mapa conceptual, cuadro sinóptico o red mental de las oraciones enunciativas o proposiciones.
Los conceptos que se le entregarán a los estudiantes son:
- PROPOSICIÓN u ORACIÓN ENUNCIATIVA
- TÉRMINO o SUJETO
- PREDICADO
- VALOR DE VERDAD
- FALSO
- VERDADERO
- ABIERTO
- CERRADO
- SIMPLE
- COMPUESTO
- PARTÍCULAS DE ENLACE
- CONJUNCIÓN
- DISYUNCIÓN
- NEGACIÓN
- CONDICIONAL
- BICONDICIONAL
- SENTIDO
REPRESENTACIONES REQUERIDAS:
Mapa conceptual
